به گزارش انعکاس شمال به نقل ازاداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران به منظور بهره گیری از مشارکت فعال دانش آموزان در جهت شناسایی و مقابله با رفتارهای پرخطر و کسب مهارت های فردی و اجتماعی، نشست تخصصی نمایندگان همیار مشاور استان مازندران با رویکرد پذیرش همدلانه متناسب با ویژگی های دوره نوجوانی و جوانی با موضوعات : مسائل و مشکلات دانش آموزان در حوزه سازشی-تحصیلی، بیان انتظارات و ارائه راهکار مناسب برای اجرای مطلوب تر فعالیت همیار مشاور، تمرین ایفای نقش همیار مشاور «همسال، همیار»، با شرکت دو نفر از دانش آموزان همیار مشاور هر شهرستان/ منطقه (یک نفر دختر ، یک نفر پسر)و با حضور کارشناسان مشاوره 32 شهرستان/ منطقه در اردوگاه شهدای دانش آموز بادله ساری برگزار گردید.

در این نشست مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران ضمن تقدیر از فعالیت های همیاران مشاور گفت: هدف اصلی این فعالیت ایجاد تعامل بین دانش آموزان و شناخت آنها از یکدیگر و کمک به هم است. 

سید علی قاسمی افزود:گاهی اوقات رفتارهای  دانش آموزان را توسط معلمان، خانواده و مسئولان و... درک می کنیم و از این نکته شاید غفلت کنیم که درک دانش آموز توسط دانش آموز خیلی مهم و مناسب تر و دقیق تر است.

در ادامه این نشست معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل با اشاره به اینکه این طرح اجازه می دهد متولیان امر، دانش آموزان را براساس نیازها، آسیب ها و دغدغه ها بطور کامل تر بشناسند تصریح کرد: ما در این طرح می توانیم به طور دقیق تر بدانیم که دانش آموزانمان چه نیازهای هیجانی و انگیزشی دارند.

محمد شعبانی با بیان اینکه توانمندسازی نیروها و دانش آموزان مورد تاکید معاونت پرورشی و فرهنگی است و با اجرای این طرح در این راه گام برخواهیم داشت، اظهار داشت: ما باید دانش آموز را خوب بشناسیم، بهترین مدل و الگویی که می تواند ما را یاری نماید فعالیت همیار مشاور است. قصد ما این است این فعالیت در قالب تشکیلاتی در همه مدارسی که مشاور دارند اجرایی شود و خود دانش آموزان بتوانند به همدیگر کمک کنند و از آنان می خواهم که نظرات و دیدگاههای خود را به ما بگویند تا بتوانیم در حوزه های شغلی، سلامت روانی و غیره برنامه ریزی بهتری انجام دهیم و از کمک خودشان برای خودشان استفاده کنیم.

 فتحعلی معافی رئیس اداره مشاوره تربیتی و تحصیلی نیز ضمن خوش آمد به منتخبان همیار مشاور و کارشناسان مشاوره شهرستان و مناطق، بر توانمند سازی دانش آموزان در جهت کمک به سایر دانش آموزان آسیب پذیر و تلاش مشاوران مدارس در جهت ارتقای  فعالیت همیاران مشاور در مدارس مطالبی تاکید نمودند.

گفتنی است در پایان نمایندگان کارگروه های چهارگانه به بیان جمع بندی نشست های تخصصی در قالب تریبون آزاد پرداختند.